-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в angreal

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—ообщества

„итатель сообществ (¬сего в списке: 6) -ѕринимаем_«а€вки- јв и_дЋ€_¬ас Fantasy_in_our_life MY_HIT Look_Digest WiseAdvice

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 26.10.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 55251

Ќемного про левшей

—реда, 13 јвгуста 2014 г. 02:18 + в цитатник

Ќемного про левшей
ќбщество научилось принимать левшей как равных, но окончательно разобратьс€ в хитрост€х управлени€ мозга нашими конечност€ми пока не удаЄтс€.

—читаетс€, что все парные органы человека (лЄгкие, почки, €ичники) функционально симметричны, то есть выполн€ют идентичные функции. Ёто не относитс€, однако, к полушари€м головного мозга, которые «отвечают» за разные виды де€тельности, в том числе и за управление конечност€ми. »з всех парных органов человека функционально руки — самые асимметричные. ѕодавл€ющее большинство людей использует исключительно правую руку дл€ письма и других видов тонкой моторики. »сследование представителей разных культур показывает, что число праворуких составл€ет в среднем около 85%. Ќо в действительности левшей может быть и больше, ведь раньше их с детства упорно переучивали.

Ќа прот€жении многих лет леворукость признавалась некоторыми учЄными дегенеративным признаком. ѕрофессор психиатрии и криминалист „езаре Ћомброзо (—еsare Lombroso, 1835–1909), известный ещЄ и своей заинтересованностью темой русского литературного безуми€, считал леворукость «признаком вырождени€» и склонности к совершению преступлений. Ќейрофизиологи прошлого отмечали также, что леворукий близнец (другой правша) бывает ниже ростом, отстаЄт в развитии; у левшей чаще встречаетс€ умственное недоразвитие вплоть до слабоуми€. ≈щЄ не так давно ведущие невропатологи и психиатры настойчиво рекомендовали переучивать левшей. ќни не предполагали генетической основы лево- и праворукости и полагали, что левши, если их не «исправить», в более зрелом возрасте будут отставать в умственном развитии, поэтому им следует «помочь».

 онечно, сегодн€ наука шагнула вперЄд, и никто уже не считает леворукость дегенеративным признаком. Ќе возникает сомнений и по поводу того, что принцип функциональной симметрии нарушаетс€ не только в отношении рук, но и некоторых других парных органов. ћожно, к примеру, говорить о «левоногости» или «ведущем глазе».

—уществует немало объ€снений леворукости, в том числе и довольно сомнительные. “ак, согласно теории «щита и меча», раньше левшей и правшей было поровну. Ѕесконечные войны привели к гибели большинства леворуких, и генетический признак праворукости надежно укоренилс€ на века. ѕочему погибали в основном леворукие, объ€снить несложно: левшам удобнее держать меч в левой руке, а щит — в правой, таким образом, права€ сторона была защищена надежнее левой, и сердце оказывалось менее защищенным.

ќднако к моменту возникновени€ древнейших цивилизаций праворукость наших предков стала уже свершившимс€ фактом, закрепилась в геноме человека. »скопаемые останки наших предков и найденные примитивные каменные оруди€ доказывают, что на прот€жении последних двух миллионов лет у человека медленно, но упорно нарастала праворукость. јнтрополог Ќиколас “от (Nicholas Toth) в течение нескольких лет проводил измерени€ многих тыс€ч каменных орудий, датированных 2,5 млн лет и «моложе». ќтталкива€сь от того факта, что у шимпанзе нет доминировани€ одного из полушарий, он предположил, что и у наших далеких африканских предков доминирование отсутствовало. »змерени€ показали, что со временем у наших предков стала нарастать дол€ каменных отщепов, сделанных под правую руку (сейчас инструменты тоже делают дл€ правой руки). ¬полне возможно, что нарастание праворукости у людей шло параллельно с тем, как левое полушарие становилось носителем центров речи (при этом ни слух, ни зрение принципу доминировани€ того или иного полушари€ не подчин€ютс€).

ѕро левшей

¬полне возможно, что леворукость как-то св€зана с общей асимметрией полушарий нашего мозга, которые €вно «неравноценны». Ћевое полушарие (у праворуких) служит дл€ смыслового воспри€ти€ и воспроизведени€ речи, письма, тонкого двигательного контрол€ пальцев обеих рук, самосознани€, арифметического счЄта, логического, аналитического, абстрактного мышлени€, положительных эмоций. ѕравое полушарие — дл€ пространственных функций, интуиции, интонационных особенностей речи, грубых движений всей руки, эмоционально-целостного воспри€ти€, синтетического, ситуационного мышлени€, отрицательных эмоций. ј вот за зрение «отвечают» оба полушари€.

ѕоражение одного из них у людей с мозговыми инсультами и инфарктами приводит к очень интересному состо€нию, которое получило название «унилатеральный неглект» (Unilateral Neglect , иногда перевод€т как «игнорирование одной стороны»). Ћюди в таком состо€нии способны нарисовать по просьбе врача только одну половину предмета — например, правую половину Єлки или левую сторону циферблата часов.

ѕро левшей

≈стественно, что асимметри€ полушарий мозга напр€мую св€зана с генами, определ€ющими отсутствие симметрии расположени€ внутренних органов, когда сердце смещено налево, а печень расположена справа. ≈сть люди, у которых такое расположение нарушено, у них сердце находитс€ справа. ѕодобное генетическое состо€ние получило название «ситус инверсус» (Situs inversus [viscerum]), или инвертированное (обращенное, зеркальное) расположение [внутренних органов]. ƒовольно часто такие люди страдают от нарушений де€тельности дыхательной системы, проблем с кожей и слизистыми, расстройств в работе внутренних органов. ≈стественно, что подобное нарушение расположени€ внутренних органов €вл€етс€ врождЄнной патологией, котора€ некоторых людей не беспокоит. Ёта патологи€ часто вы€вл€етс€ лишь случайно, например, в ходе диспансеризации.

√ены iv и inv, ответственные за «инверсус» внутренних органов, локализуютс€ в 4 и 12 хромосомах. јфанасиос јрмаколас (Athanasios Armakolas) из афинского госпитал€ √иппократа (Hippokrateion Hospital of Athens) и јмар  лар (Amar J. S. Klar) из Ќационального онкологического института (National Cancer Institute at Frederick) во ‘редерике штата ћэриленд начали свои исследовани€ на стадии чуть ли не первого делени€ зиготы (оплодотворенной €йцеклетки). Ќовый открытый ими протеин был назван LRD (Left-Right Dynein, дословно «динеин лево-право»). ƒинеин известен как моторный белок, который необходим дл€ «растаскивани€» хромосом во врем€ клеточного делени€. ≈сли «выключить» ген LRD, то асимметри€ формировани€ внутренних органов нарушаетс€, поскольку на самых ранних стади€х развити€ зародыша-эмбриона не «включаютс€» гены нормального развити€ эмбриональных стволовых клеток.

ѕро левшей

√руппа исследователей с медицинского факультета √арвардского университета (Harvard medical school) изучила работу 27 генов, включающихс€ на ранних стади€х развити€ организма в утробе матери, функци€ которых определ€ет асимметричное развитие коры левого и правого полушари€, в частности «закладку» будущей праворукости и левосторонности расположени€ €зыковых центров. ¬ будущем правом полушарии была отмечена больша€ активность гена Lim (limit — «предел»), выключение которого на стадии эмбриональных стволовых клеток мышей приводит к тому, что рождаетс€ потомство без головы! ” человека различи€ в «работе» этого гена начинаютс€ уже на двенадцатой неделе внутриутробного развити€ плода.

Ѕыло также обнаружено, что в клетках зародыша есть особый белок и ещЄ один ген (сокращенно CLM), ответственный за «разделение» правой и левой сторон в формирующемс€ зародыше. Ѕелок, кодируемый этим геном, «гонит» ионы кальци€ налево, что приводит к повышению их концентрации на одной стороне и преимущественному включению генов формировани€ и развити€ органов, расположенных слева (сердце, селезЄнка и другие). Ќа фоне более низкой концентрации кальци€ справа включаетс€ другой набор генов, что и определ€ет начало развити€ асимметрии плода. ¬ частности в развивающемс€ мозге «включаетс€» ген Lim и другие из того набора 27 генов, о котором уже упоминалось.

¬ 2007 году Ќобелевскую премию вручили за разработку методов выделени€ и манипулировани€ эмбриональными стволовыми клетками мышей. Ёто достижение существенно продвинуло нас в понимании потаЄнных механизмов формировани€ отдельных органов и организма в целом, в том числе и мозга с его функционально-асимметричными полушари€ми. “аким образом, механизмы определени€ асимметрии в работе полушарий и расположени€ внутренних органов в целом задействованы на самых ранних эмбриональных стади€х развити€. «—иловое» воздействие на эти механизмы у ребЄнка-левши, которого переучивают делать всЄ правой рукой, не может заставить перестроитьс€ геном до такой степени, чтобы произвести «полное восстановление эмбриональной пам€ти» — гены, задействованные на ранних стади€х формировани€ организма, затем выключаютс€ один за другим (их включение происходит лишь в раковых клетках). ѕопытки переучить ребЄнка-левшу иногда неблагопри€тно сказываютс€ на его здоровье и могут привести к стрессам и невротическим расстройствам.

ѕро левшей

—праведливости ради стоит отметить, что лет двадцать назад по€вл€лось немало научных публикаций о предрасположенности левшей к мигрен€м, иммунным нарушени€м и даже эпилепсии, однако современные исследовани€ не подтверждают эту информацию.

»нтересно отметить, что у макак-резусов после экспериментального повреждени€ спинного мозга через полгода посто€нных тренировок в результате включени€ компенсаторных механизмов происходит «переключение» иннервации конечности с обоих полушарий на противоположное — как это происходит у нас в норме: правые конечности «управл€ютс€» из левого полушари€ и наоборот. “о есть речь идЄт о том, что мозг весьма пластичен и поддаетс€ «перенастройке».

¬полне возможно, что в этом можно усмотреть сугубо практическую рекомендацию: если вы всЄ же захотите переучивать своего леворукого ребЄнка, то начинать это необходимо как можно раньше, когда детский мозг максимально пластичен, а не ждать школы.

Ќа самом деле проблема развити€ мозга и его механизмов «управлени€» нашими конечност€ми несколько сложнее, чем представл€лось до сих пор. —егодн€ геномика с помощью новейших технологий переходит на принципиально новый уровень — от изучени€ функций отдельных генов к пониманию функционировани€ всего генома. » вполне возможно, что на этом более высоком «этаже» нас ждут новые открыти€, раскрывающие природу право- и леворукости, а также доминировани€ полушарий головного мозга.

ѕро левшей

 аждый п€тый выдающийс€ человек – левша. ≈сли предложить левше и правше одну и ту же задачу, то первый почти всегда найдет несколько способов решени€.

” левшей св€зи между полушари€ми мозга не столь жесткие, как у «правого» большинства. ѕоэтому информаци€ в коре головного мозга может обрабатыватьс€ медленнее, но это не болезнь, а особенность. ” сильного правши другие сложности: жесткие св€зи между полушари€ми как бы оставл€ют мало шансов на свободу творчества, разнообразие.
—реди левшей много тугодумов, хот€ результаты этих длительных размышлений часто бывают оригинальными, если не сказать больше. ¬ литературе частенько упоминаетс€ некотора€ туповатость, которой вроде бы отличалс€ Ёйнштейн в школьные годы. Ѕудущего отца теории относительности считали «умеренно способным», так как он очень медленно усваивал и переваривал новую информацию. ќн не блистал даже в арифметике.

¬стречаетс€ достаточно примеров, когда человек с задатками незаур€дных способностей (левша) при переучивании его работать правой рукой тер€л все эти способности, гас€ свою "божественную искру". ≈сть исследовани€, доказывающие, что если вернутьс€ к своей природе и начать писать и вообще все делать левой рукой, то все приобретенные болезни проход€т, а человек становитс€ способен творчески реализоватьс€.

Ћевши вынуждены адаптироватьс€ и привыкли к этому, поэтому, в результате лучше и быстрее, чем правши, могут найти выход или то, что им нужно, приспосабливаютс€ к любым услови€м - левшам это приходитс€ делать с детства и потом не вызывает особых проблем.

—огласно наблюдени€м специалистов, левшам немного труднее, чем правшам, запомнить направлени€ хода часовых стрелок, научитьс€ определ€ть врем€ по циферблату, освоить пон€ти€ "лево", "право", "выше", "ниже".

ѕравда, иногда возникают проблемы и вполне серьезные, и тут встает выбор - либо делать, как все, и испытывать неудобства, или же делать, как удобнее, но не общеприн€то и, возможно, опасно.

¬ообще, у левши права€ рука задействована и разработана гораздо больше, нежели лева€ у правшей, - это необходимость. Ћевшам приходитс€ разрабатывать правые руки, даже если их не заставл€ют, как раньше, писать правой рукой. ѕример, компьютерна€ мышка, двери, которые открываютс€ совершенно неудобно дл€ левшей, общественный транспорт, штопоры и другие инструменты, можно перечисл€ть бесконечно, но даже левши не обращают на это внимани€ - они приспособились. ќп€ть же, левшам проще освоить то, что требует участи€ двух рук, с соответствующими поправками, конечно.

Ќо есть такие инструменты, которые сделаны правшами и дл€ правшей, и которыми левшам чрезвычайно т€жело пользоватьс€, если вообще возможно. Ќапример, ножницы - это огромна€ проблема. ƒалее - консервный нож старого образца, зачастую слесарные инструменты (пилы, ножи, дрели, особенно электрические) и прочее. „тобы осознать, как досаждают левшам все эти «мелочи», достаточно сесть за руль автомобил€ с правым рулем и попытатьс€ одной левой включить нужную передачу.

ѕро левшей

«наменитые левши:

ѕолитики и военные:

√ай ёлий ÷езарь
јлександр ћакедонский
“иберий
япанку Ћоку (»нкский вождь, известный как "незабвенный левша")
∆анна ƒ'јрк
 арл ¬еликий
Ќаполеон Ѕонапарт
ќтто Ѕисмарк
Ѕенджамин ‘ранклин
”инстон „ерчилль
президент ‘орд
–ональд –ейган
ƒжорж Ѕуш —тарший
ƒжорж Ѕуш ћладший (наш позор!)
Ѕилл  линтон
‘идель  астро
ћахатма √анди
Ѕенджамин ћетань€ху
 оллин ѕауэл
јльберт √ор
королева ¬иктори€
и возможно, ¬ладимир ѕутин (скрытый левша)


”ченые и бизнесмены:

Ћеонардо да ¬инчи
јльберт Ёйнштейн
»саак Ќьютон.
физиолог ѕавлов
√енри ‘орд
Ѕилл √ейтс
–окфеллеры
√арри  аспаров
Ќэйл јрмстронг (космонавт)
ƒжек ѕотрошитель

’удожники:

–афаэль (–аффаэлло —анти)
ћикеланджело
ѕабло ѕикассо
јльбрехт ƒюрер
ќгюст –оден
ѕитер ѕауль –убенс
јнри “улуз-Ћотрек

јктеры:

„арли „аплин
ћэрилин ћонро
√рета √арбо
Ѕрюс Ѕокслейтнер
ƒжим  ерри
“ом  руз
–оберт ƒе Ќиро
ƒэвид ƒуховны
јнжелина ƒжоли
ћила …овович
Ќиколь  идман
ƒжули€ –обертс
Ѕрюс ”иллис
—ильвестр —таллоне
ƒрю Ѕерримор
¬упи √олдберг
Ћиза  удроу
ƒеми ћур
јнтон  амолов
мультипликационный герой Ѕарт —импсон :))

ћузыканты:

Ќикколо ѕаганини
Ћюдвиг ¬ан Ѕетховен
¬ольфгант јмадей ћоцарт
‘редерик Ўопен
–оберт Ўуман
—ергей –ахманинов
—ергей ѕрокофьев
Ёнрике  арузо
ѕол ћаккартни
ƒэвид Ѕоуи
ћирей ћатье
 урт  обэйн (Nirvana)
‘ил  оллинс
—елин ƒион
Ѕоб ƒилан
ƒжими ’ендрикс
–ики ћартин
–оберт ѕлант
—тинг
Ёминем
ƒжорж ћайклс.

ѕисатели и философы:

јристотель
‘ридрих Ќицше
‘ранц  афка
√анс ’ристиан јндерсен
јлександр ѕушкин
Ћев “олстой
¬ладимир ƒаль
Ћьюис  эрролл
√ерберт ”эллс
ћарк “вен
ƒжеймс  эмерон
Ќиколай Ћесков

—портсмены:

 орри —андерс (боксер, побил ¬.  личко в 2003 г)
. ћоника —елеш
ћартина Ќавратилова
ƒиего ћарадона
Ѕобби „арльтон
…охан  руифф
ѕеле
–ууд √уллит
ћишель ѕлатини
ћарко ¬ан Ѕастен
ќлег Ѕлохин
» многие, многие другие…

ѕро левшей

 

ћетки:  

ѕроцитировано 2 раз
ѕонравилось: 2 пользовател€м



ќксана_Ѕайгазова   обратитьс€ по имени ¬торник, 24 ћа€ 2011 г. 21:17 (ссылка)
а € левша.... —пасибо за интересную информацию.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку