-ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в angreal

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 26.10.2008
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 54590

Ўкольна€ жизнь детей разных народов в прошлом

—уббота, 31 ќкт€бр€ 2015 г. 10:44 + в цитатник

Ўкольна€ жизнь детей разных народов в прошлом

«накома€ ситуаци€? –ебЄнок жалуетс€ на школьную жизнь, и ты уж хотела, как тво€ мама или бабушка в свое врем€, рассказать как в ваши времена сложно жилось школьникам.  ак вы ходили в школу за п€ть километров и ещЄ несли на утренний сбор металлолом. Ќо вдруг ты задумалась и пон€ла, что ты-то как раз из того поколени€, которое босиком по тайге на математику не бегало.

ѕридЄтс€, конечно, рассказывать про бабушку, что поделать. »ли про то, как мучились школьники всех времЄн и народов до него, неблагодарного дит€тки. ј его школа – чуть ли не венец эволюции в плане удобства.

ƒревние инки

Ќачинать поражать ребЄнка, так с индейцев, правда?

Ўкольна€ жизнь детей разных народов в прошлом

Ўколы в империи инков посещали только мальчики из знатных семей. ќбучались они, как и нынешние дети, большому количеству предметов: ткачеству, вышивке, поэзии, математике, узловому письму, философии, астрологии, религиозным церемони€м и военной стратегии. ѕоэзи€ включала в себ€ не только знание и сложение стихов, но и изучение родной грамматики. Ќа математике учились делать вычислени€ с помощью специального приспособлени€ – юпаны, “работающей” по системе ‘ибоначчи, другими словами – совсем не так же просто, как счЄты. Ќа юпане же считали количество необходимых слогов в стихах и позиции и количество узелков при запис€х на кипу – конструкци€х из верЄвочек, замен€ющих книги и тетради.

Ћюбой, кто одолел узелковое письмо, потом сме€лс€ над испанскими цифрами и буквами – слишком, мол, просто. “ак что можно представить, каково приходилось индейским школьникам на уроках “чистописани€” и “арифметики”. » это ещЄ не счита€ того, что, вместо того, чтобы учитьс€ делать сайты, они часами ткали и вышивали себе плащи.

ƒревние греки

” древних греков, если не брать —парту в еЄ суровые времена, в школы тоже ходили только мальчики, правда, необ€зательно знатные – лишь бы не рабы и родители могли оплатить обучение.

Ўкольна€ жизнь детей разных народов в прошлом

¬ школу и назад мальчика водил специальный раб под названием “педагог”. ќбычно пожилой или инвалид, потому что здорового раба и дл€ других работ приспособить можно было. „асто также именно раб-педагог обучал ребЄнка чтению, ещЄ до школы. Ќадо сказать, что, хот€ теперь педагоги рабами не €вл€ютс€, но частенько себ€ ими чувствуют – вот так мало мен€етс€ мир.

ѕрограмма в школе зависела от города и века, всЄ-таки античный мир не один век просуществовал. ¬ целом можно сказать, что там изучали родную греческую литературу, объединЄнную с математикой философию и краснобайство-риторику (умение вести дискуссии и проводить публичные выступлени€).  роме того, часть времени в школе мальчики проводили абсолютно голые – часы, посв€щЄнные физкультуре. —читалось, что борьба и бег голышом воспитывает в них подлинный суровый греческий дух.

Ћегко ли приходилось школьникам в √реции в постижении наук, будет €сно, если мы вспомним, что числа они записывали буквами, и буква могла обозначать хоть 6, хоть 21 – никакой разбивки по дес€ткам и никакого, кстати, нул€. “ак что при вс€ких более-менее сложных вычислени€х приходилось переходить на двенадцатеричное вавилонское счисление вместе с их же записью чисел клинышками, а потом переписывать результат нормальным греческим алфавитом.

ƒревние египт€не

Ѕольшую часть населени€ ƒревнего ≈гипта составл€ли кресть€не и ремесленники. ќбразование получали дети – и мальчики, и девочки – менее, чем в 1% семей. Ўколу же посещали только мальчики, начина€ с семи-дев€ти лет – будущие писцы, т.е. мелкие чиновники, и жрецы. ѕричЄм до двенадцати лет они туда ходили голые и хайрастые – считались слишком мелкими, чтобы тратить на них одежду и усили€ парикмахеров.

”чебный день длилс€ весь световой день, учебный год не предполагал каникул. ¬ качестве мотивации использовалось два средства – удары бичом при провинност€х и написанные в назидательном тоне книги дл€ юношества, по которым учились читать и писать. ¬ программу входило изучение иероглифов в трЄх видах написани€, каллиграфи€, чтение разного рода назидательных и нравственно-верных текстов и красноречие – только, в отличие от греков, египт€не считали более важным красиво составл€ть предложени€ “на бумаге”, нежели толкать речи устно и прилюдно.  роме того, изучалось составление и ведение документации. ¬ общем, базовое школьное образование было полностью гуманитарным.

Ўкольна€ жизнь детей разных народов в прошлом

 

 

¬ некоторых школах, повыше статусом, изучали также математику (включа€ геометрию), географию, астрономию, иностранные €зыки и основы медицины.

ѕисьменность у египт€н была весьма специфическа€. ќдин иероглиф мог обозначать и слово, и звук, и слог, и категорию слова. ¬ общем, научитьс€ читать и писать было непросто. ≈сли вспомнить о посто€нных побо€х, неудивительно, что школьникам учитьс€ вообще не нравилось. ѕедагоги сокрушались, что мальчики-подростки норов€т улизнуть гул€ть по улицам, пл€сать и петь под флейты в компании красивых девочек.

ƒевочки из образованных семей тоже обычно изучали только грамоту, нужную дл€ бытовых записей или личных писем. ƒаже если девочка в будущем становилась писцом (это было непопул€рно, но в определЄнные исторические периоды встречалось), овладевать профессией ей дозвол€лось только дома. Ќаверное, мальчики в этом отношении девочкам очень завидовали: никакого тебе бича из кожи бегемота, никакой зубрЄжки от рассвета до заката…

¬икторианска€ јнгли€

 огда речь шла о странах древнего мира, упоминани€ бичей и посещени€ уроков голышом ещЄ смотрелись не очень странно. Ќо в викторианской јнглии образовательный процесс внешне был похож на сегодн€шний: парты, доска, сочинени€ и контрольные. » всЄ же у школьников была совсем друга€ жизнь.

¬ бесплатной школе можно было научитьс€ только грамоте, арифметике и чистописанию. ѕравда, ещЄ были уроки труда: девочки учились домоводству, мальчики – какой-нибудь несложной профессии. ≈сли у них было на это врем€, ведь дети из бедных семей часто начинали работать в 8-10 лет. Ќу и, конечно, в школах повсеместно практиковали телесные наказани€.

Ўкольна€ жизнь детей разных народов в прошлом

 

 

ѕо качеству образовани€ современна€ школа гораздо ближе к закрытым школам-пансионам, где учились дети из хоть сколько-то финансово благополучных семей. ƒа-да, если ребЄнку не грозили голод и двенадцатичасовой рабочий день за копейки, то была больша€ веро€тность, что его вышлют из семьи, прочь от папы с мамой, и он будет видеть родителей только на каникулах и в дни посещений. Ёто считалось не только нормальным, но даже положительным, дисциплинирующим и воспитывающим насто€щий английский дух €влением.

ѕоскольку насто€щий английский дух был вообще сильно зав€зан на дисциплину, то в пансионах также практиковались телесные наказани€. ƒевочек заставл€ли неверо€тно туго шнуровать корсет – тоже дисциплины ради. » мальчиков, и девочек закал€ли, суровость закалки зависела от школы, но в среднем поощр€лось умывание холодной водой и вообще демонстраци€ презрени€ к холоду.

¬ течение всего восемнадцатого и почти всего дев€тнадцатого века сознательные родители и педагоги придерживались трЄх правил в отношении детей: не перекармливать, не перекутывать и воврем€ пороть. ƒетей кормили намного хуже и одевали заметно легче, чем взрослых. —читалось, что это помогает боротьс€ с врождЄнной детской строптивостью. » верно – мало кому из детей голод и холод оставл€л силы на действительно крупные шалости. ¬о многих викторианских (и не только) пансионах трЄх главных правил воспитани€ придерживались до самого двадцатого века. Ќу и, конечно, девочки тогда учились отдельно от мальчиков, так что после школы девушки и юноши друг друга не понимали, бо€лись и вообще считали за инопланет€н.

“ак что нынешн€€ школьна€ жизнь – рай земной! Ќе порют, корм€т, и маму с папой каждый день видишь.

ј впрочем, почему бы и не наде€тьс€, что завтра в школе будет ещЄ лучше, чем сегодн€? » не поныть немного о том, что скоро будет казатьс€ ужасами прошедших эпох.

“екст: Ћилит ћазикина

 

ћетки:  

ѕроцитировано 1 раз
ѕонравилось: 2 пользовател€м



Ludmam   обратитьс€ по имени —уббота, 31 ќкт€бр€ 2015 г. 11:01 (ссылка)
angreal, ћне очень понравилось-—ѕј—»Ѕќ!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ћарченко_Ќадежда   обратитьс€ по имени —уббота, 31 ќкт€бр€ 2015 г. 17:36 (ссылка)
ќчень интересно
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку